2021年度入試 あなたのために入試が変わる

あなたが日々積み重ねてきたことを、 山梨學院大學はしっかり評価します。

皆さんの高校生活の中には、「將來につながる力」のタネがたくさんあるはず。
山梨學院大學の新しい選抜方式は皆さんが毎日経験し、積み重ねてきた「將來につながる力」のタネを評価できる選抜方式に変わります。

自分の力を把握して、
最適な選抜方式を見つけよう!

山梨學院大學が新たな選抜方式で評価するのは、學力の3要素
10の行動?習慣の中で、自分に近いものを選べば、3つの力のうち、どの力のウエイトが高いか見えてきます。自分の力を把握して自分にぴったりの選抜方法を見つけよう。

學力の3要素とは

學力の3要素は、変化する社會を生き抜くために必要な力です。

學力の3要素

今、社會は大きく変化し、答えのない課題に積極的に立ち向かう人が求められています。そのため學校では、「學力の3要素」、つまり知識?技能だけでなく、覚えたことをいろいろな場面に応用する思考力や、進んで新たなことを學ぼうとする主體性を育てています。山梨學院大學では、それらをさらに伸ばすために、入學者選抜で3要素がどれだけ身についているかを測ります。

  • 大學で學びたいことや將來の夢がある

    大學で學びたいことや
    將來の夢がある

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    評価のポイントを見る

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    大學で學びたいことが考えられていることは、主體性があり、意欲が高いと評価されます。また、將來の夢に向かって學ぶことができる目的意識が高い人と評価されます。

  • 自分の意見を人に伝えることが得意

    自分の意見を人に
    伝えることが得意

    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    自分の意見を伝えて、相手に理解してもらうことができる人は論理性や説得力がある人と評価されます。

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    自分の意見を伝えて、他人と協力することができ、主體性?多様性?協働性があると評価されます。

  • 學力には自信がある資格を持っている

    學力には自信がある
    資格を持っている

    知識?技能として評価される

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    知識?技能として評価される

    學力テストが得意だと、高校で學んだことが身についており、知識?技能として評価されます。

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    資格を取得するために勉強ができる人は努力する習慣があり、主體性?多様性?協働性があると評価されます。

  • 挨拶をしたり、敬語をきちんと使うことができる

    挨拶をしたり、敬語を
    きちんと使うことができる

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    評価のポイントを見る

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    目上の人に敬語を使ったり、元気よく挨拶ができると、コミュニケーション能力が高く、主體性?多様性?協働性があるとして評価されます。

  • ニュースや世の中の出來事をチェックしている

    ニュースや世の中の
    出來事をチェックしている

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    社會に対して広く関心を持っていると、自分のやりたいことを社會と結びつけて考えられることができ、主體性?多様性?協働性があると評価されます。

  • 質問の內容を理解し、きちんと答えることができる

    質問の內容を理解し、
    きちんと答えることができる

    思考力?判斷力?表現力

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    先生や友達からの質問の意図をくみとり、答えを導き出せる人は思考力?判斷力?表現力に長けていると評価されます。

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    質問にきちんと答えようとする姿勢が、主體性?多様性?協働性があると評価されます。

  • 話しをまとめたり、人の意をくみとることができる

    話しをまとめたり、人の
    意をくみとることができる

    思考力?判斷力?表現力

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    多人數での話し合いをまとめることができる人は、思考力?判斷力?表現力で評価されます。

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    話をきちんと聞ける人は、他人に配慮することができる協働性が高い人と評価されます。

  • 自分でスケジュールを立て、行動することができる

    自分でスケジュールを立て、
    行動することができる

    思考力?判斷力?表現力

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

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    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    勉強や部活、課外活動などで目標を立て、それに向かって行動ができる人は思考力?判斷力?表現力があると言えます。

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    目標に向かって努力することができ、主體性が高いと評価されます。

  • 文章を書いたり、本を読んだりすることが得意

    文章を書いたり、本を
    読んだりすることが得意

    知識?技能として評価される

    思考力?判斷力?表現力

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    知識?技能として評価される

    文章をテーマに沿って決められた文字數で書ける人は、知識?技能が高いと評価されます。

    思考力?判斷力?表現力として
    評価される

    本を読んで、書かれている內容を理解することが得意な人は、分析?読解力があると評価されます。

  • ボランティアをしている続けている

    ボランティアをしている
    続けている

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    評価のポイントを見る

    主體性?多様性?協働性として
    評価される

    課外活動を積極的に行っていると地域貢獻への意欲が高く、社會問題への関心が高いとして評価されます。

2021年度入學者選抜方式一覧

あなたの能力をより多面的に評価できる選抜方式に変わります。

  • AO入試
    総合型選抜

    大學で「〇〇がやりたい」という熱意が活かせ選抜方式。
    高校生活をふり返り、オープンキャンパスや大學案內から自分のやりたいことを見つけ、アピールしよう。

  • 推薦入試
    學校推薦型選抜

    高校からの推薦で出願するため、在學中に頑張っていたことを具體的に伝えるのが大事。
    ボランティア、部活動などに目的意識を持って取り組もう。

  • 一般入試(センター方式入試/スカラシップ入試)
    一般選抜(個別テスト型)

    學力を重視する方にぴったりの選抜方式。
    學力テストだけでなく、調査書等で學力の3要素を評価する選抜方式です。

    一般選抜(共通テスト型)

    2021年度から始まる「大學入學共通テスト」を活用する選抜方式。法學部?経営學部では合格すると入學金と授業料を50%減免する一般選抜(共通テスト奨學金)があります。

各選抜方式 解説

あなたの能力を正しく評価できるように
學部?選抜區分ごとにきめ細かく評価基準を定めています。

各試験區分のグラフの見方

  1. 棒グラフの高さ評価ツールごとの配點を表しています。
  2. 棒グラフの色分け「學びの3要素」
    各ツールがどの要素を評価するのかを示しています。
  3. 最も配點の高い評価ツールの説明を『POINT』として記述しています。

例
  1. 面接3

    評価ポイント

    自分の特性や優れている點を認識し、それを具體的に説明できるか。將來に対する目的意識や大學で學びたい事が明確か。計畫的に學習する意欲、モチベーションがあるか。ニュースに関心を持ち、それに対して意見を述べることができるか。言葉遣い、話し方、姿勢など。

  2. 事前課題

    內容

    高校時代のこと、法や政治を學んでどのような目標を実現したいと考えているか記述する。

    評価ポイント

    意欲があるか。計畫性?具體性があるか。文字數、表現力。

  3. 調査書?活動報告書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

法學部 法學科

選抜別の評価基準一覧

  • 総合型選抜

    法學部 法學科 総合型選抜
  • 學校推薦型選抜

    法學部 法學科 學校推薦型選抜
  • 一般選抜(個別テスト型)

    法學部 法學科 一般選抜(個別テスト型)
  • 一般選抜(共通テスト型)

    法學部 法學科 一般選抜(共通テスト型)

法學部 総合型選抜

法學部 法學科 総合型選抜
  1. 面接

    評価ポイント

    自分の特性や優れている點を認識し、それを具體的に説明できるか。將來に対する目的意識や大學で學びたいことが明確か。計畫的に學習する意欲、モチベーションがあるか。ニュースに関心を持ち、それに対して意見を述べることができるか。言葉遣い、話し方、姿勢など。

  2. 事前課題

    內容

    高校時代のこと、法や政治を學んでどのような目標を実現したいと考えているか記述する。

    評価ポイント

    意欲があるか。計畫性?具體性があるか。文字數、表現力。

  3. 調査書?活動報告書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

法學部 學校推薦型選抜

法學部 法學科 學校推薦型選抜
  1. 面接

    評価ポイント

    自分の特性や優れている點を認識し、それを具體的に説明できるか。將來に対する目的意識や大學で學びたい事が明確か。計畫的に學習する意欲、モチベーションがあるか。ニュースに関心を持ち、それに対して意見を述べることができるか。言葉遣い、話し方、姿勢など。

  2. 基礎教養能力テスト

    內容

    時事問題に関する新聞記事の要點を抜き出し、それに対する自分の考えや意見を記述する。

    評価ポイント

    意見が明確で説得力のある內容か。要點が良くまとめられているか。文字數。誤字、脫字、不適切な表現はないか。

  3. 調査書?推薦書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

法學部 一般選抜(個別テスト型)

法學部 法學科 一般選抜(個別テスト型)
  1. 個別學力テスト

    本學獨自の個別學力テストの得點で評価する。マークシート方式を基本とするが、「國語」「英語」については一部記述式問題を含む。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

法學部 一般選抜(共通テスト型)

法學部 法學科 一般選抜(共通テスト型)
  1. 大學入學共通テスト

    大學入學共通テストの點數を得點化し評価する。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

経営學部 経営學科

経営學部 総合型選抜

経営學部 経営學科 総合型選抜
  1. 面接

    評価ポイント

    自分の性格や経験を的確に説明できるか。大學で自発的に學ぶ意欲があるか。グループディスカッションでの役割を示し、反省できるか。社會的問題への関心があるか。意思疎通が図れるか。

  2. グループディスカッション

    內容

    あらかじめ決められたテーマについてディスカッションし、グループ內でまとまった意見を発表する。

    評価ポイント

    自然な會話ができているか。話をまとめるための発言や論理的な発言ができているか。相手の意見をよく聞き、理解を示したり、配慮したりできているか。身だしなみ。

  3. 調査書?活動報告書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」「出欠の記録」

経営學部 學校推薦型選抜

経営學部 経営學科 學校推薦型選抜
  1. 面接

    評価ポイント

    快活で明るく受け答えできるか。質問を正しく理解した上で適切に発言しているか。大學で自発的に學ぶ意欲があるか。社會的問題への関心があるか。意思疎通が図れるか。

  2. 基礎教養能力テスト

    內容

    1000字以內の文章(論説文など)を読み、その內容に関する説明や意見を記述する。

    評価ポイント

    題意に沿った內容で、説明と意見を明確に區別して記述しているか。文章量?作文作法?文章構成。

  3. 調査書?推薦書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」「出欠の記録」

経営學部 一般選抜(個別テスト型)

経営學部 経営學科 一般選抜(個別テスト型)
  1. 個別學力テスト

    本學獨自の個別學力テストの得點で評価する。マークシート方式を基本とするが、「國語」「英語」については一部記述式問題を含む。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

経営學部 一般選抜(共通テスト型)

経営學部 経営學科 一般選抜(共通テスト型)
  1. 大學入學共通テスト

    大學入學共通テストの點數を得點化し評価する。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」取得格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

健康栄養學部 管理栄養學科

健康栄養學部管理栄養學科の入學者選抜には、
「総合型選抜」は設定されていません。

健康栄養學部 學校推薦型選抜

健康栄養學部 管理栄養學科 學校推薦型選抜
  1. 基礎教養能力テスト

    內容

    健康?栄養?食物に関する資料の図表から読み取れる內容、計算して得られる數値を記述する。主要教科(國語?英語?數學?理科?社會)に関する基礎知識を問う。

    評価ポイント

    數的処理能力、基礎知識、分析?読解力。

  2. 面接

    評価ポイント

    質問を正しく理解し、適切な答えを導き出すことができるか。考えや意見を相手に伝えることができるか。物事への興味関心があるか。自身の成長を高める行動ができるか。他者と協力して課題解決できるか。表情の豊かさ。

  3. 調査書?推薦書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

健康栄養學部 一般選抜(個別テスト型)

健康栄養學部 管理栄養學科 一般選抜(個別テスト型)
  1. 個別學力テスト

    本學獨自の個別學力テストの得點で評価する。マークシート方 式を基 本としますが、「國語」「英語」については一部記述式問題を含む。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

健康栄養學部 一般選抜(共通テスト型)

健康栄養學部 管理栄養學科 一般選抜(共通テスト型)
  1. 大學入學共通テスト

    大學入學共通テストの點數を得點化し評価する。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

スポーツ科學部 スポーツ學科

スポーツ科學部 総合型選抜

スポーツ科學部 スポーツ學科 総合型選抜
  1. 面接

    評価ポイント

    快活で明るく受け答えができるか。將來に対する目的意識や、大學で學びたいことが明確か。質問を正しく理解し、自分の言葉で答えられるか。自己推薦書の內容を詳細に説明できるか。

  2. 自己推薦書

    內容

    これまで行ってきたスポーツ活動に対する取り組み、志望理由、大學での學びや將來の展望について書く。

    評価ポイント

    質問に対する答えを具體的に書けているか。卒業後の展望について、目指す職業や進路を具體的にイメージできているか。読み手を納得させられる內容か。體裁、字數など。

  3. 調査書?活動報告書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」

スポーツ科學部 學校推薦型選抜

スポーツ科學部 スポーツ學科 學校推薦型選抜
  1. 自己推薦書

    內容

    これまで行ってきたスポーツ活動に対する取り組み、志望理由、大學での學びや將來の展望について書く。

    評価ポイント

    質問に対する答えを具體的に書けているか。卒業後の展望について、目指す職業や進路を具體的にイメージできているか。読み手を納得させられる內容か。體裁、字數など。

  2. 調査書?活動報告書?
    スポーツ活動証明書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」

  3. 面接

    評価ポイント

    快活で明るく受け答えができるか。將來に対する目的意識や、大學で學びたいことが明確か。質問を正しく理解し、自分の言葉で答えられるか。自己推薦書の內容を詳細に説明できるか。

スポーツ科學部 一般選抜(個別テスト型)

スポーツ科學部 スポーツ學科 一般選抜(個別テスト型)
  1. 個別學力テスト

    本學獨自の個別學力テストの得點で評価する。マークシート方式を基本とするが、「國語」「英語」については一部記述式問題を含む。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」スポーツ活動

スポーツ科學部 一般選抜(共通テスト型)

スポーツ科學部 スポーツ學科 一般選抜(共通テスト型)
  1. 大學入學共通テスト

    大學入學共通テストの點數を得點化し評価する。

  2. 調査書

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」スポーツ活動

國際リベラルアーツ學部 國際リベラルアーツ學科

國際リベラルアーツ學部 総合型選抜

國際リベラルアーツ學部 國際リベラルアーツ學科 総合型選抜
  1. 小論文?要約

    內容

    社會の出來事や國際的課題への関心、意見を英語と日本語で書く。

    評価ポイント

    內容が的確に分かりやすく書けているか。
    文章構成?語彙?文法?スペルなどが正確か。

  2. 調査書?資格成果等を
    記載する書類

    評価ポイント

    「學習成績」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

  3. 志望理由書

    評価ポイント

    志望する理由?目的が明確で、學部のカリキュラムとの相関があるか。學部の教育內容を理解しているか。全體を通して一貫性があるか。語彙?表現?文法が正確か。

國際リベラルアーツ學部 學校推薦型選抜

國際リベラルアーツ學部 國際リベラルアーツ學科 學校推薦型選抜
  1. 小論文?要約

    內容

    社會の出來事や國際的課題への関心、意見を英語と日本語で書く。

    評価ポイント

    內容が的確に分かりやすく書けているか。
    文章構成?語彙?文法?スペルが正確か。

  2. 面接

    評価ポイント

    社會の出來事や國際的課題への関心、意見を英語と日本語で述べることができるか。批判的思考ができるか。言葉を正しく使うことができるか。

  3. 調査書?資格成果等を
    記載する書類

    評価ポイント

    「學習成績」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

  4. 志望理由書

    評価ポイント

    志望する理由?目的が明確で、學部のカリキュラムとの相関があるか。學部の教育內容を理解しているか。文章構成全體を通して一貫性があるか。語彙?表現?文法が正確か。

國際リベラルアーツ學部 一般選抜(個別テスト型)

國際リベラルアーツ學部 國際リベラルアーツ學科 一般選抜(個別テスト型)
  1. 英語學力テスト

    500~600語程度の英文を読み、その內容を問う選択式問題と、內容についての意見を日本語と英語で述べる記述式問題。

  2. 面接

    評価ポイント

    社會の出來事や國際的課題への関心、意見を英語と日本語で述べることができるか。批判的思考ができるか。言葉を正しく使うことができるか。

國際リベラルアーツ學部 一般選抜(共通テスト型)

國際リベラルアーツ學部 國際リベラルアーツ學科 一般選抜(共通テスト型)
  1. 大學入學共通テスト

    大學入學共通テストの點數を得點化し評価する。

  2. 調査書?資格成果等を
    記載する書類

    評価ポイント

    「學習成績の狀況」「部活動、ボランティア活動」「取得資格、検定等」「表彰?顕彰の記録」

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